为进一步加强上海外国语大学就业指导队伍的专业化和职业化建设，提高就业指导教师的职业生涯规划指导技能，更好地服务大学生就业与职业发展，4月2日至4日，在松江校区举行了“上海外国语大学就业指导教师专项培训（ECE项目）”。校就业指导中心、各院（系）以及研究生培养单位副书记、毕业班辅导员，以及来自外校的老师共35人参加了本次培训。

本次ECE项目培训由讲师带领学员围绕1个核心、4大关键问题、8大工作原则和10个实操工具等内容，促使辅导员能使用教练型的沟通方式，激发学生自身寻求解决办法和对策的能力，帮助学生提升个人表现和发挥创造力。

培训通过分组讨论、情境模拟、案例分析、展示分享等形式，帮助辅导员在实际工作场景中可以更好地识别学生个性化问题，系统提升辅导员管理育人、谈心谈话和事务解决的能力。将学生常见的问题进行归类总结，帮助辅导员筛选卓有成效的处理模式及方案，提升了问题解决的效率和有效性。

参训学员在培训后表示，本次培训提供了新思维、新方法、新途径，同时也丰富了育人手段，有助于提高辅导员在实际工作场景中解决问题的能力，提高了工作效能。

这次非常有幸参加了就业指导中心组织的ECE培训，培训checkout的时候，陈教练邀请我们在组内进行案例讨论，“点赞”组员的贡献。老师们纷纷分享自己的感受和收获，我也更直接的感受到了这次培训的关键词–“成果导向”。希望在日常工作中，可以发挥“成果导向”的力量，聚焦“现在和未来”，灵活运用“平衡轮”、“滋养之花”等方法，鼓励学生找寻自己的方向，从“茫然”到“清晰”，从“犹豫”到“行动”，切实有效的帮助学生树立正确的择业观、就业观，服务学生成长。

感谢学校举办的ECE培训，通过卓有成效辅导员培训，提升了我的专业知识水平，提高了我作为辅导员的创新工作能力。为今后工作中，自我综合素质的全面提升，提供了理论与运用支持。在为期3天的培训中，学习了新的教练式辅导方式，拓宽了思路与眼界。通过转变思维模式、改变沟通方式，引导学生从四个方面了解自己要什么、为什么、有什么、做什么。通过ECE的培训，使我更新了思想观念、树立了创新思想、掌握了就业指导的新方法。

本是抱着提升就业指导能力的期待报名这次“卓有成效的辅导员认证”培训，结束后却有意外的收获。从“传统式”到“教练式”，从“目标管理”到“动力提升”，背后都有着心理学底层逻辑。在小组成员、班级同学的启发下，我不仅在辅导学生生涯规划方面有了新的思路，也给长久以来困扰自己的一些问题理清了答案。正如飞飞教练在培训中引用的，“教育者”的“教”意为“上有所思，下有所效”。我会在今后的生活、工作中成为自己和学生的教练，教学相长、共同成长。

在这次培训中，我们在老师的引领下，通过知识讲解、案例分析、课堂互动、情景模拟、谈论分享等方式深入浅出的学习，让我们更好地帮助学生挖掘目标价值、提升动力、寻找资源、激发行动，从而达到顺畅沟通、有效交流、解决问题的目的。在这次培训中，我也对思政工作者如何转变思维模式、改变师生沟通方式、引导学生更好地择业、就业等有了深刻理解。三天的培训内容新颖实用，形式多样，为我们开展思想政治教育工作提供了新思路、新方法，让我们未来能够更好地实现立德树人根本任务，不断提升职业素养和业务水平！

为赋能毕业班辅导员提升就业指导能力，本学期校学生工作部（处）、就业指导中心组织举办了“助梦工坊”就业培训交流活动。这项活动在促进就业指导一线教师进行自我提升的同时，也为不同院（系）和研究生培养单位的就业指导教师们提供了工作交流、互学互鉴的平台，帮助老师更好地为学生在通往未来之梦的道路上助力！