国际组织实习申请|UNESCO联合国教科文组织实习介绍
发布时间:2023-09-7 编辑:上海外国语大学学生就业创业服务网 浏览:loading...
国际组织实习申请|UNESCO联合国教科文组织实习介绍
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Introduction
UNESCO是联合国教育、科学和文化组织。它通过促进教育、科学、文化、通信和信息方面的国际合作,为和平与安全作出贡献。教科文组织促进知识共享和思想的自由流动,以加速相互理解和对彼此生活的更完美的了解。教科文组织的计划有助于实现联合国大会在2015年通过的《2030年议程》中定义的可持续发展目标。
UNESCO的创始愿景是为了应对一场以种族主义和反犹太主义暴力为特点的世界大战而诞生的。70年后,在许多解放斗争之后,教科文组织的任务比以往任何时候都更有意义。文化多样性受到攻击,各种新形式的intolerance、对科学事实的抗拒以及对言论自由的威胁,这些都对和平和人权构成挑战。作为回应,教科文组织的职责仍然是重申教育、科学和文化的人道主义使命。
UNESCO的实习招募涵盖范围很广,包含性别平权、文化事务、教育事务、Marketing、人力、法学、行政管理等。适合所有背景的学生申请。
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Work
UNESCO的实习计划旨在为学生和应届毕业生提供一个学习机会,让他们了解教科文组织的任务、计划和程序,并通过实践作业提高他们的学术和技术知识。
教科文组织招收实习生的基础要求包括如下:
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年龄:至少年满20岁才能申请UNESCO的实习。
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学术背景:在你申请实习的时候,你需要正在攻读研究生课程(硕士、博士或同等学历,大学第二学位或更高),或者是在实习开始前的12个月内刚刚毕业,拥有硕士学位或博士学位(或上述定义的第二学位)。
从事行政/助理或技术/专业工作的申请人必须在学校学习相关专业或在专门的技术/专业机构就读,并且必须在学业的最后一年,或最近刚从学校或机构毕业(在过去12个月内)。
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语言要求:申请人应该对英语或者法语有很好的书面和口语沟通能力(注意,双语不是硬性要求)。对两种种语言(英语及法语)都有一定的了解是一种优势,在总部从事秘书和助理工作的实习生可能需要这种知识。
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计算机能力:申请人必须对计算机系统和办公室相关软件(Excel、Word、R等)有很好的了解。
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Teamwork:申请人应该能够在团队中很好地工作,并能适应国际工作环境。
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沟通能力:申请人应该具备很强的人际交往和沟通能力。
教科文组织招收实习生的核心要求包括如下:
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Accountability 责任心
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Communication 沟通能力
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Innovation 创新
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Knowledge sharing and continuous improvement 知识分享(共同进步)与持续进步
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Planning and organizing 规划与组织能力
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Results focus 以结果为导向
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Teamwork 团队协作
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Professionalism 专业
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How to Apply
UNESCO在2023年的实习申请截止日期是2023年6月30日,请抓紧时间申请。
符合条件的候选人可以通过UNESCO的线上系统进行申请。
Keep in Mind:
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持续时间:实习期最短为一个月,最长为六个月。
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签证:HR会协助签证办理,但是申请人要自己全权负责(也可以咨询小助手办理)。
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机票:申请人需要自行安排并资助前往将进行实习的地点的旅程。(CSC全程覆盖)
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医疗保险:申请人必须出示在实习的国家和整个实习期间有效的综合健康保险证明。教科文组织将只提供有限的保险,最高为30,000美元,以应对实习期间的身体健康风险。
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医疗证明:在实习开始前,申请人必须提供一份表明适合工作的医疗证明。请注意,医疗证明应该由合格的医生出具,申请人不能提交任何保密的医疗记录(检查结果、X光片等)。
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证明文件:在实习开始前,申请人必须提供护照/在读证明/文凭(如果你刚毕业)等相关文件复印件。
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假期:实习生在实习期间每个月有2.5天的假期(当然是除了周六日以外的假期啦,实习牲们)。
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实习申请官网
https://careers.unesco.org/content/Internship-Programme/?locale=en_GB
适合该实习的学生背景:发展学(Development Study),Law(法律),经济学(Economics),移民研究(Migration Study),适合该实习的学生背景:教育学(Education),文化事务(Cultural Studies),TESOL,科学管理(Science Management),人权事务(Human Rights Studies),社会学(Sociology),传播学(Communication),性别研究(Gender Studies)。Data Science(数据科学),种族研究(Ethnic Study)。


